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少年造“艇”硬刚“风暴”!这场全国赛,太顶了少年造“艇”,硬刚“风暴”!这场全国赛,太顶了潮新闻 记者 黄宁璐 共享联盟·普陀 缪珊珊 通讯员 张琪斌 8月13日上午,AILD智能设计大赛——海洋安全赛项全国总决赛(舟山普陀分赛场)在普陀全民健身中心开赛。来自全国各地的中小学生参赛选手围绕“风暴应对”这一赛题展开比拼。赛事设有水下实操、现场答辩和海报展示三个环节,全面考察选手的综合素养与实践能力。 比赛现场 共享联盟·普陀 王祖达 摄 AILD智能设计大赛,全称为全国青少年劳动技能与智能设计大赛,由中国自动化学会主办。“我们的航行器用管子、胶布、挂钩、海绵浮力泡沫、黄油马达和螺旋桨等材料制作而成,用于模拟水下救援任务。”在海报展示区,普陀小学选手赵文仲认真讲解团队作品。他说,虽然每组选手材料差不多,但细节不同,实际操作效果也会不一样,“这次比赛不仅让我学到了机器人设计知识,更让我意识到海洋安全的重要性。” 比赛现场 共享联盟·普陀 王祖达 摄 同一时间,游泳馆内的实操比赛也在紧张进行。水下航行器陆续入水,选手们手持遥控设备,紧盯水中动态。小学低年级组需为沉没的沉箱安装漂浮缆绳,考验定位打捞基本功;小学高年级组要完成沉箱探测与穿缆作业,读取识别码并激活机器鱼;初中组任务更具挑战性,要求有缆水下航行器与仿生尾鳍推进无缆水下航行器协同配合,为沉箱气室充气、打捞货物;高中组使用水下滑翔机,自主航行至目标区域,按航道精度与上浮合规性计分。泳池边,选手们反复调试设备,力求最佳表现。 “风暴应对”这一赛题,恰好与普陀刚刚经历台风“白海豚”影响的现实形成呼应。第一次来到普陀的北京市第三十五中学选手王泽玮对此感受颇深:“台风一来,海上设施受损、人员被困的风险就特别大。希望我以后能研发出更多机器人,用于货物打捞和人员救助。” 该校带队教练张博雅说,比赛驱动学生不断调试优化设备,“这个迭代过程尤为珍贵,学生的团队合作能力、问题解决能力和责任心都有了很大提升。” 比赛现场 共享联盟·普陀 王祖达 摄 实操环节结束后,选手们进入答辩区,回应专家评委的提问。评委从作品创新性、任务完成度、操作规范性及现场答辩表现等多维度综合考评,并给予针对性点评。 据悉,今年赛事规则更加贴近真实海洋领域的实战需求。赛事总裁判长梁建宏表示,气候变化对海洋设施和海产养殖的影响日益明显,“风暴应对”赛题正是围绕海洋设施维护和事故应急救援展开,从小学组挂系缆绳到初中组模拟沉船平稳打捞,都高度贴合海洋经济产业的实际需求。赛事不仅激发青少年的动手能力与创新思维,也在他们心中播下关注海洋安全、服务社会发展的种子。 本次赛事共吸引来自全国各地的近1500名中小学生参加,他们以自行设计的水中无人系统,在蔚蓝赛场上展开智慧与技能的多维较量。 来源:浙江日报 |